¡Esperamos que te diviertas aprendiendo con las nuevas actividades!
AVISO
Al margen derecho del blog, en la parte superior, tenéis un enlace recomendado: panel de ocio y tiempo libre con muchas actividades lúdicas para realizar con amigos o familiares.
Esta sección aparecerá siempre en el blog, por lo que podéis entrar cada vez que queráis. ¡Esperamos que os guste!
Estimulación
del lenguaje:
Vamos a ver una nueva rima de
Tamara Chubarovsky que se llama “El chaparrón”. Lo podemos visualizar
varias veces porque es una rima muy fácil y muy cortita. ¡Te va a encantar!
Mis creaciones con el trazo:
Está a punto de comenzar el verano y ya podemos comer
frutas típicas de esa época del año como la sandía, el melón, el melocotón,…
¿Conoces alguna más? Pues en la siguiente ficha tendrás que hacer un trazo
curvo que se parece mucho a la raja de una sandía. (Lo puedes realizar en
un folio con lápiz o rotulador fijándote del siguiente modelo o también puedes
imprimir la ficha).
La ficha es la siguiente:
MARTES 9:
Destrezas
manuales: “Somos cocineros”
Para empezar vamos a
visualizar el siguiente vídeo “Frutas” de Smile and Learn que nos habla
de muchas frutas. Más tarde haremos una receta con ellas.
Vamos a realizar una merienda
muy divertida y para ello necesitamos que te pongas un gorro o un delantal,
si los tienes. Nos vamos a convertir en… COCINEROS Y COCINERAS.
Receta 1: “MI
CARITA”
Para la realización de esta
receta necesitas los siguientes ingredientes:
- 1
rebanada de pan (de barra, pulga, de molde…).
- Aceite
de oliva.
- Tomate
triturado natural, paté o queso de untar.
- Aceitunas, espárrago, tomate o pepino, pimiento morrón o zanahoria.
- Zanahoria
rallada o lechuga en trocitos.
Elaboración: en la rebanada de
pan vas a echar un chorrito de aceite y con un cuchillo de plástico vas a untar
el tomate, el paté o el queso. Con los demás ingredientes vas a formar una
carita: las aceitunas serán los ojos, un trocito de espárrago será la nariz y con el pimiento morrón o con dos trocitos de zanahoria harás una boca sonriente. Las orejas pueden ser dos trocitos de tomate o de
pepino. Finalmente harás el pelo con zanahoria rallada o la lechuga.
¡Qué buena pinta!
¡Qué buena pinta!
Receta 2:
“BROCHETA DE FRUTAS”
Como postre vas a elaborar una
brocheta de frutas del verano (melón, sandía, albaricoque, melocotón…) o con
otras frutas que tengas en casa. Puedes trocearlas con el cuchillo que has
utilizado antes. Una vez troceadas pínchalas en un palillo para brochetas
haciendo una serie. Por ejemplo: melocotón-plátano-melocotón-plátano…
¡Seguro que está todo delicioso!
MIÉRCOLES 10:
Matemáticas divertidas:
REPASAMOS EL NÚMERO 1 Y EL NÚMERO 2
El
juego de las pinzas y las pizzas:
Para jugar a este juego
tenemos que construir una pizza como la que se muestra en la imagen. En cada
porción de pizza tienes que pegar una o dos pegatinas de color rojo, amarillo y
azul. Después en pinzas de la ropa de los colores dichos anteriormente
dibujaremos el número 1 y el número 2. El juego consiste en colocar cada pinza
con su trozo de pizza correspondiente, teniendo en cuenta que tienen que
coincidir en número y color.
El juego de las tarjetas:
Para realizar este juego
tenemos que hacer 10 tarjetas en folio, cartulina… En cinco de ellas
dibujaremos el número 1 y en las otras cinco el número 2. Además al lado de cada
número le vamos a añadir un atributo: forma de círculo, forma de cuadrado,
color rojo, color azul y color amarillo.
Cuando tengamos las tarjetas
terminadas, un familiar nos enseñará una de ellas y tendremos que buscar en
casa tantos objetos como nos diga el número y de la forma o color que ponga.
Por ejemplo: 1 objeto de color azul, 2 objetos con forma de cuadrado…
Se puede completar añadiendo
más atributos.
Caja de los trazos:
Para practicar el trazo del
número 1 y el del número 2, los vamos a dibujar en la caja de los trazos con el
dedo o con un pincel.
JUEVES 11: Hoy es fiesta y no hay cole en casa.
VIERNES
12:
Cuéntame
un cuento:
Mamá o papá te leerá el cuento de “El gran, gran, gran dinosaurio” de la editorial Jaguar si lo tenéis en casa. Si no lo tenéis, lo podéis ver y escuchar en el siguiente vídeo:
Mamá o papá te leerá el cuento de “El gran, gran, gran dinosaurio” de la editorial Jaguar si lo tenéis en casa. Si no lo tenéis, lo podéis ver y escuchar en el siguiente vídeo:
Después haz un dibujo sobre el cuento igual que hacemos en la actividad de la biblioteca del fin de semana. ¡No te olvides de poner tu nombre!
RETO SEMANAL
Tenéis que
contar el mayor número de frutas que podáis.ENGLISH
Hi kids! How are you?
The holidays are just around the corner!
The songs are:
Driving in
my car: https://youtu.be/BdrZWu2dZ4c
Steve´s
bike, car and train: https://youtu.be/9Mpy80Ldpwo
PSICOMOTRICIDAD
¡Hola chicos/as! ¿Qué tal estáis?
¿Preparados para pasar un rato divertido? Abrocharos bien las deportivas y... ¡a jugar!
DESARROLLO DE LA SESIÓN:
En la sesión de esta semana vamos a trabajar con linternas. Para ello, necesitaremos hacerlo en una habitación o pasillo que esté a oscuras. Los juegos son:
- FUEGO: en este juego, uno se coloca a un lado de una habitación o pasillo con la linterna, el otro, o los otros, al lado opuesto de este. Los que no tienen linterna, se tienen que desplazar arrastrándose o gateando sin luz, mientras el que tiene la linterna, cuando quiere, dice: “¡fuego!”, enciende la linterna, y el resto se tiran al suelo sin moverse. El que se mueva y sea visto mientras la linterna esté encendida vuelve al principio y empieza de nuevo. Se acaba el juego cuando llegan todos a donde está la persona que tiene la linterna (parecido al escondite inglés).
- SIGUE LA LUZ: uno apunta con una linterna al suelo o pared, y otro tiene que intentar atrapar la luz. Cuando se atrape, cambiamos los roles. ¡Te vas a reír un montón!
- FROZEN ¡CONGELADO!: para este juego, necesitaremos poner música. Recuerdo que estamos en una habitación a oscuras. Cuando la música suene, empezamos a bailar hasta que el haz de la linterna nos ilumine. Cuando esto ocurra, tendremos que quedarnos congelados. Cuando se han congelado todos los participantes, cambiamos y otro es el que congela con la linterna.
- LOS REGALOS ESCONDIDOS: consiste en esconder una serie de pequeños regalos (objetos, juguetes…) por una zona oscura (patio, jardín, habitaciones/pasillos con la luz apagada…). El niño coge la linterna y juega a encontrarlos. Se le puede dar pistas como: frío/caliente, lejos/cerca, arriba/abajo, derecha/izquierda…
- SOMBRAS CHINESCAS: realizaremos sombras en la pared con nuestras manos. Para ello abrid el siguiente enlace, donde os mostrarán cómo hacerlas. https://www.youtube.com/watch?v=FUgcj4sGOfQ
RELAJACIÓN: ahora vamos a relajarnos viendo el siguiente cuento: 7 ratones ciegos: https://www.youtube.com/watch?v=0oU940oVAto
RELIGIÓN
Chicos, vamos a comenzar las
últimas semanas, estos días vamos a
trabajar la historia de Noé, un gran amigo de Dios que siempre estuvo con él.
Cuando Dios vio que las personas
que vivían en la tierra no eran buenas a excepción de un solo hombre llamado Noé,
Dios le dijo a Noé que construyese un arca. Él obedeció y junto con su familia
construyó el arca.
Después Dios mandó una pareja de
animales de cada especie dirección hacia el arca. Una vez todos dentro, Dios
hizo que lloviese, llovió tanto que toda la Tierra quedó inundada por el agua y
sólo se salvaron los que estaban dentro del arca.
Pasados unos días después de que
dejase de llover Noé envió una paloma en busca de tierra seca. La paloma
regresó trayendo en el pico una rama de olivo, Noé y los animales salieron del
arca y vieron en el cielo un arco iris que Dios envió como promesa de no volver
a enviar un diluvio nunca más.
A continuación, os pongo un
enlace para que veáis el vídeo de la historia de Noé
Seguro que esta canción os la
sabéis ya: https://www.youtube.com/watch?v=OCXrb6fsarc
Los animales están un poco
despistados. En esta ficha tenéis que ayudarles a encontrar a su pareja.
